接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅……這朗朗的背詩(shī)聲從7年級(jí)10班的教室傳來(lái)，但這并不是語(yǔ)文課堂，而是唐露齊老師帶來(lái)的極具色彩魅力的美術(shù)課堂。

唐老師用娓娓道來(lái)的方式展開(kāi)了本堂課。首先帶領(lǐng)孩子們從詩(shī)句中去領(lǐng)會(huì)大自然色彩的美妙，通過(guò)美輪美奐的視頻展現(xiàn)出大自然色彩的鬼斧神工。孩子們?cè)谔评蠋煹膸ьI(lǐng)下不僅將我們祖國(guó)的大好山河盡收眼底，同時(shí)也從這些美景中找到了大自然當(dāng)中隱藏的色相奧秘、色彩的產(chǎn)生原理、色塊的提取……最后在唐老師如詩(shī)如畫(huà)般語(yǔ)言里、在孩子們創(chuàng)意十足的創(chuàng)作里結(jié)束了本堂課。
       這邊唐老師的課堂才結(jié)束，在7年級(jí)3班的教室里又傳來(lái)了動(dòng)感十足的音樂(lè)，原來(lái)是楊金龍老師帶著同學(xué)們正在觀摩一場(chǎng)民族服裝大秀。老師借此時(shí)一位模特的漂亮裙子弄丟了，有趣的引導(dǎo)同學(xué)們一起去學(xué)習(xí)《用裝飾色彩來(lái)表達(dá)》，去設(shè)計(jì)一條充滿裝飾色彩的裙子來(lái)幫助那位模特。

楊老師分別從裝飾色彩的特點(diǎn)、裝飾色彩的運(yùn)用技巧等方面為同學(xué)們?nèi)娴闹v解了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，在最后創(chuàng)作的時(shí)候更是奇思妙想為模特設(shè)計(jì)出了一條極具裝飾色彩的裙子，讓她重返了舞臺(tái)！
隨后，美術(shù)組全體教師在藝術(shù)部胡曉琴副校長(zhǎng)的統(tǒng)籌下針對(duì)這兩堂新教師見(jiàn)面課展開(kāi)了教研，胡校長(zhǎng)分別針對(duì)課堂的結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)模式提起出了中肯的意見(jiàn)，并對(duì)兩位新教師也報(bào)以了殷切的期望。同時(shí)，美術(shù)組的其他老師也各抒己見(jiàn)，兩位新老師也虛心聽(tīng)取。通過(guò)本次新教師教研活動(dòng)，新老師的風(fēng)向標(biāo)變得更加明確，相信他們的成長(zhǎng)速度也會(huì)更加的快，課堂更精彩！

                                                                                                                                                                              【撰稿：劉鑫琳  審核：陳玉】