常言道要想見真知還得練兵場上見分曉，一個月的教學(xué)讓各位新老師都有了自己的見解，也逐漸開始形成自己的教學(xué)風(fēng)格。9月21日下午，教研節(jié)系列活動之新進(jìn)老師展示課如期而至，小學(xué)部全體英語教師參與觀摩評課。

一年級的李春花老師帶來第一節(jié)課How old are you? 她以班上一位同學(xué)過生日數(shù)蠟燭為契機(jī)引入目標(biāo)句型“How old are you?”，又借數(shù)蠟燭把數(shù)字巧妙地融合進(jìn)新知“I’m 5.”一并復(fù)習(xí)，再通過形式多樣的操練讓學(xué)生踴躍開口說，最終達(dá)到能問會答表達(dá)自己年齡的教學(xué)目標(biāo)。

二年級的拼讀課由譚楨和陳超兩位老師展示，別看她們年輕，一站上講臺立馬就顯示出了不可小視的氣場。拼讀課堂講究結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，因此兩位老師的整體結(jié)構(gòu)雖然一致，但在細(xì)節(jié)處理方面卻各有亮點(diǎn)，讓評課老師們直呼過癮。譚老師充分利用個人和“little teacher”來操練單詞，并將目標(biāo)詞匯串成一個孩子們喜聞樂見的動物小故事講解教授；而陳老師更注重全體操練，將小組和組長的作用發(fā)揮到最大值，同時節(jié)奏明快牢牢地抓住了學(xué)生的注意力。展示課結(jié)束后，全體教師熱烈討論評優(yōu)補(bǔ)劣，新教師們收獲頗豐，前輩們也有了新的思想啟發(fā)。

【供稿：丁嵐芯】【審核：林金艷】